![\"\"](\"https:\/\/brtk.net\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/16\/berrak-yoruk.jpeg?ver=db47ddda37a77efd4e7732cf4fc1acef\")
<\/div>\nGirne Amerkan \u00dcniversitesi (GA\u00dc) Be\u015feri Bilimler Fak\u00fcltesi Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00d6\u011fretim G\u00f6revlisi Berrak Y\u00f6r\u00fck, afetler sonras\u0131, geli\u015fen ruhsal bozukluk veya travmalara kar\u015f\u0131 en savunmas\u0131z grubun \u00e7ocuklar oldu\u011funu dile getirerek, \u201cSadece depremzede de\u011fil, izleyen \u00e7ocuklar da risk alt\u0131nda\u201d dedi.<\/p>\n
-\u201c\u0130yile\u015fme i\u00e7in sar\u0131lma ve \u015fefkatli davran\u0131\u015flar gerekli\u201d<\/p>\n
Y\u00f6r\u00fck, sempatik ve parasempatik olarak ikiye ayr\u0131lan sinir sisteminin kayg\u0131y\u0131 tetikleyen halinin \u2018sempatik\u2019oldu\u011funu, di\u011ferinin ise tam kar\u015f\u0131t\u0131: bu olumsuz hali sar\u0131p sarmalayan ve iyile\u015ftiren \u2018parasempatik\u2019 oldu\u011funu anlatarak, bu iki sistemin kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya gelmesi ve parasempatik sistemin bask\u0131n olabilmesinin en basit yolunun ise sar\u0131lma ve \u015fefkatli davran\u0131\u015flar oldu\u011funu belirtti.<\/p>\n
-\u201c\u00c7ocuklar bu s\u00fcre\u00e7te en \u00f6nemli varl\u0131klar\u0131m\u0131z olarak en derin ruhsal yaralar alma grubunda\u201d<\/p>\n
Y\u00f6r\u00fck; \u201c\u00c7ocuklar bu s\u00fcre\u00e7te en \u00f6nemli varl\u0131klar\u0131m\u0131z olarak en derin ruhsal yaralar alma grubunda. Ebeveynler olarak \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z ile ger\u00e7eklerden ka\u00e7\u0131nm\u0131\u015f do\u011frucu olmayan bir anlat\u0131m yerine; ya\u015f gruplar\u0131 ve geli\u015fkinlik d\u00fczeylerine ba\u011fl\u0131 anlat\u0131m yollar\u0131 ile ileti\u015fim kurmal\u0131y\u0131z ki, bunun i\u00e7inde canland\u0131rmadan, oyuna kadar \u00f6zg\u00fcn se\u00e7enekler bulunacakt\u0131r. Okul \u00e7a\u011f\u0131ndaki \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ise yerinde alaca\u011f\u0131 hayatta kalma e\u011fitim ve kurslar\u0131 paha bi\u00e7ilmez ve i\u015fimizi kolayla\u015ft\u0131r\u0131r. Al\u0131\u015f\u0131lageldik \u2018do\u011fal felaket\u2019 s\u00f6yleminin \u00e7ocuklar\u0131n zihninde yanl\u0131\u015f g\u00f6r\u00fcn\u00fcmlere sebebiyet verebilece\u011fi olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 y\u00fcksektir, asl\u0131nda bu olaylar\u0131n do\u011fan\u0131n bir par\u00e7as\u0131 oldu\u011funu, nas\u0131l olu\u015fabilece\u011fi ve sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n neler olabilece\u011finin anlat\u0131l\u0131p, ailece nas\u0131l korunulaca\u011f\u0131n\u0131n \u00e7ocuklar taraf\u0131ndan alg\u0131lanmas\u0131n\u0131n \u00e7ok daha iyi sonu\u00e7lar verdi\u011fini biliyoruz.\u201d ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
-\u201cDepreme maruz ve hayatta kalan ki\u015finin rehabilatasyon s\u00fcreci zorlu ancak imk\u00e2ns\u0131z de\u011fil\u201d<\/p>\n
Depremi ya\u015fayan gruplar ile depremi uzak b\u00f6lgelerden takip edenlerin etkile\u015fimlerinin fark\u0131na ve m\u00fcdahalesine vurgu yapan Y\u00f6r\u00fck, depreme maruz ve hayatta kalan ki\u015finin rehabilatasyon s\u00fcrecinin zorlu ancak imk\u00e2ns\u0131z olmad\u0131\u011f\u0131na da dikkat \u00e7ekerek \u201cDeprem gibi y\u0131k\u0131c\u0131 sonu\u00e7lardan sonra, \u00f6zellikle sosyal medya etkilerinden \u00e7ocuklar\u0131n m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar ar\u0131nd\u0131r\u0131lmas\u0131n\u0131 \u00f6neriyoruz. \u00c7ocuklar, en g\u00fcvenilir bilgiyi ebeveyn ve \u00f6\u011fretmenlerinden ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 varsayar. Ancak, burada ba\u015fka bir sorunsal\u0131n varl\u0131\u011f\u0131 da s\u00f6z konusudur, yeti\u015fkinler ger\u00e7ekten bu bilgiye sahip midir? Ya da psikolojik olarak o da bir sorun ya\u015famakta m\u0131d\u0131r? B\u00fct\u00fcn bunlar \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc ve kapsaml\u0131 i\u015f birli\u011fi ve bile\u015fenlerin do\u011fru analize dayal\u0131 katk\u0131s\u0131 ile kontrol alt\u0131nda tutulabilir. Bu noktada, bizler bu psikolojik ve sosyolojik s\u00fcrecin t\u00fcm k\u0131r\u0131lma katlar\u0131nda katk\u0131 koymaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz.\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n
\u2013 \u201c\u2018Pembe K\u00f6\u015fk\u2019 i\u015f birli\u011fiyle depremden gelecek \u00f6\u011frencilerimize ve \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za yard\u0131mc\u0131 olaca\u011f\u0131z\u201d<\/p>\n
Ya\u015fan\u0131lan travmatik s\u00fcre\u00e7 ve sonras\u0131na ili\u015fkin de\u011ferlendirmesinde; \u00e7ocuklar\u0131n ebeveynleri taraf\u0131ndan g\u00f6zetim alt\u0131nda bulundurulmas\u0131n\u0131n \u00f6nemine de de\u011finen Y\u00f6r\u00fck; \u201cBir sorun olabilece\u011fi y\u00f6n\u00fcnde i\u015faretler vard\u0131r. \u00d6rne\u011fin, anne veya baba yan\u0131ndan ayr\u0131lamamak, yemek-uyku gibi rutinlerin de\u011fi\u015fmesi gibi. Bu durumda, \u00e7ocuk psikolojisi uzmanlar\u0131ndan yard\u0131m al\u0131nmas\u0131n\u0131 yine \u00f6neriyorum. Biz, Girne Amerikan \u00dcniversitesi olarak, \u2018Pembe K\u00f6\u015fk\u2019 i\u015f birli\u011fi ile \u00f6zellikle deprem b\u00f6lgesinden gelecek \u00f6\u011frencilerimize ve \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za yard\u0131mc\u0131 olaca\u011f\u0131z.\u201d s\u00f6zlerini de ilave etti.<\/p>\n<\/p><\/div>\n