Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş, Ada TV’de yayınlanan Günaydın Ada programında eğitim sisteminin temel sorunlarına dikkat çekti. Maviş, Milli Eğitim Bakanlığı’nın oy birliğiyle kabul edilen 23 milyar 231 milyon TL’lik bütçesinin, eğitimde yaşanan yapısal sorunları çözmekten uzak olduğunu söyledi.
Program sunucusu Nupelda Karabuğday’ın sorularını yanıtlayan Maviş, bütçenin yalnızca enflasyon oranında artırıldığını, bunun da yeni yatırımlar yerine mevcut harcamaların sürdürülmesine yol açacağını belirtti. Bütçenin yüzde 91’inin personel giderlerine ayrıldığını ifade eden Maviş, kalan yüzde 9’luk payla okul tamiratı, yeni bina yapımı ve eğitim materyali ihtiyacının karşılanmasının mümkün olmadığını kaydetti.
Eğitim harcamalarının OECD ülkelerinin oldukça gerisinde kaldığını vurgulayan Maviş, ilköğretimde öğrenci başına düşen harcamanın 4 bin 527 dolar seviyesinde olduğunu, OECD ortalamasının ise 14 bin 209 dolar olduğunu söyledi. Nitelikli bir eğitim için mevcut bütçenin en az üç katına çıkarılması gerektiğini ifade etti.
Okulların fiziki güvenliğine de değinen Maviş, 2019’daki sel felaketinde 12 okulun zarar gördüğünü, deprem riskine yönelik çalışmalarda ise 127 okulda 435 binanın güçlendirilmesi ya da yeniden yapılması gerektiğinin tespit edildiğini aktardı. Halen okulların yüzde 18’inin inşaat halinde olduğunu, yüzde 21’inde ise öğrencilerin konteynerlerde eğitim gördüğünü belirtti.
Avrupa ülkelerinde eğitim politikalarının dijitalleşme ve sosyal haklar üzerine yoğunlaştığını söyleyen Maviş, Kıbrıs’ın kuzeyinde ise hâlâ bina güvenliği ve öğretmen eksikliği gibi temel sorunların çözülemediğini ifade etti. Sınıf mevcutlarının 35 kişiye kadar çıktığını, okulların yüzde 57’sinde rehberlik hizmeti bulunmadığını kaydeden Maviş, son üç yılda yalnızca 12 rehber öğretmenin atandığını söyledi.
Özel eğitim ve teknolojik altyapı konularına da değinen Maviş, yalnızca 7 özel eğitim okulunun bulunduğunu, okulların yüzde 38’inde internet ve bilgisayar sorunu yaşandığını, akıllı tahta kullanımının ise yüzde 55 seviyesinde kaldığını belirtti.
Eğitimin bir lüks değil, temel bir hak olduğunu vurgulayan Maviş, Milli Eğitim Bakanlığı’na rehber öğretmen sayısının artırılması ve sorunların sosyal diyalog yoluyla çözülmesi çağrısında bulundu. Maviş, çocuklara güvenli ve nitelikli bir eğitim sunmanın devletin asli görevi olduğunu söyledi.
